为推动人工智能技术与教育教学深度融合，助力教师提升数字化课程建设能力，培育高水平一流课程，2026年6月11日下午，由教师教育学院（教师教学发展中心）与太阳成集团tyc7111联合主办的2026年第15期教学沙龙，在逸夫楼408教室顺利举办。本次沙龙主题为《人工智能赋能下的数字化课程建设实践——从平台建课到一流课程培育》，由太阳成集团tyc7111副院长杨承忠教授主持，张磊副教授讲授，太阳成集团tyc7111教师与师范生参与交流学习。

张磊副教授是重庆师范大学“博望学者计划教学名师”获得者，是全国农业硕士专业学位在线示范课程《食品加工与贮运专题》负责人、《食品毒理学》校级一流课程和课程思政示范课负责人，在数字化课程建设与教学改革领域拥有丰富的实践经验。本次沙龙以两大核心板块为脉络，系统分享了数字化课程从平台搭建到提质培优的全流程经验。

一、超星平台在线课程建设的探索和实践

在第一部分内容中，张磊副教授聚焦超星平台的课程建设路径，结合自身《食品毒理学》课程建设案例，从课程框架搭建、教学资源结构化上传、互动模块设计、学习数据应用与反馈等方面，拆解了超星平台课程建设的关键要点。她详细分享了如何利用平台功能优化课前预习、课中互动、课后巩固的闭环教学模式，讲解了如何通过数据反馈实现课程质量的持续改进，为教师开展超星平台课程建设提供了清晰、可落地的实操参考。

二、博雅课堂在线课程建设的探索与实践

在第二部分内容中，张磊副教授围绕博雅课堂平台的在线课程建设展开分享，对比了博雅课堂与超星平台的功能特性与应用场景，重点介绍了如何借助博雅课堂打造沉浸式、互动式线上教学体验，分享了在混合式教学设计、课程思政元素融入、过程性评价实施等方面的创新做法，为不同教学需求下的平台选择与课程建设提供了差异化思路。

在此基础上，张磊副教授进一步延伸分享了人工智能赋能教学的前沿应用，以及一流课程培育的关键路径，深入剖析了AI技术在教学设计、资源开发、课堂互动、效果评价等环节的创新场景，并结合案例拆解了一流课程申报与建设中的核心环节与注意事项，为在场教师搭建了从平台基础建课到打造标杆课程的完整成长路径。

整场沙龙内容详实、干货满满，既有两大主流教学平台的实操对比，也有可直接落地的提质培优指导，为在场教师提供了清晰的课程建设思路与方法参考。交流环节中，参会教师就平台功能使用、数字化教学工具适配、课程思政元素融入、一流课程申报策略等问题与张磊副教授进行了深入探讨，现场氛围热烈。

本次教学沙龙的成功举办，不仅为全院教师搭建了教学经验交流的优质平台，也进一步激发了教师们运用新技术赋能教学改革、投身一流课程建设的积极性。未来，太阳成集团tyc7111将持续聚焦教学质量提升，常态化开展教学交流活动，助力教师队伍专业成长，为学校高水平人才培养体系建设注入新动能。

供稿：陈镜仿

一审一校：朱波

二审二校：杨承忠

三审三校：付长波